FAQ

Ze šablon Vzdělávání pracovníků ve vzdělávání lze hradit pouze vzdělávání, které se věnuje tématům uvedeným v kap. 4.1 přílohy 2 výzvy Přehled šablon a jejich věcný výklad. Ve výzvě č. 035 Šablony pro SŠ a VOŠ II nejsou kurzy z oblasti cizích jazyků podporovaným tématem. Pro subjekty, které jsou jazykovými školami nebo vyučují v oborech zaměřených na jazykové vzdělávání lze jazykové kurzy zařadit do tématu „odborná témata zaměřená na konkrétní obory středního a vyššího odborného vzdělání a vzdělání v konzervatoři“. S Vašimi dotazy se můžete obracet na konzultační linku pro šablony OP na tel: 234 814 777 nebo písemně na: dotazyZP@msmt.gov.cz.

Výzvy: Výzva č. 02_24_035 Šablony pro SŠ a VOŠ II

Ano, ze šablon Vzdělávání pracovníků ve vzdělávání lze hradit jazykové kurzy. Tematicky spadají tyto kurzy pod „rozvoj gramotností“. Jedná se o kurzy zaměřené na rozvoj dovedností, znalostí a kompetencí učitelů a představení efektivních metod při výuce cizího jazyka. Nemělo by se jednat o rozvíjení gramotností samotných učitelů, ale o to, jak rozvíjet gramotnosti u žáků, tedy o metodické kurzy k výuce jazyků. S Vašimi dotazy se můžete obracet na konzultační linku pro šablony OP na tel: 234 814 777 nebo písemně na: dotazyZP@msmt.gov.cz.

Výzvy: Výzva 02_24_034 Šablony pro MŠ a ZŠ II

Šablony 1.II/2 Školní speciální pedagog ZŠ a aktivity 1.II/3 Školní psycholog ZŠ lze skutečně realizovat do 31. 12. 2024, a to i v případě, kdy projekt končí svoji realizaci později. Za nevyužité jednotky aktivity  školního speciálního pedagoga a školního psychologa budete vyzváni k vratce nevyčerpaných finančních prostředků až po skončení realizace celého projektu a po schválení závěrečné zprávy o realizaci. Do té doby ŘO doporučuje příjemcům interně vyčíslit celkovou výši nevyužitých finančních prostředků a vést je v patrnosti, aby se předešlo jejich vyčerpání při realizaci ostatních aktivit projektu. S Vašimi dotazy se můžete obracet na konzultační linku pro šablony OP na tel: 234 814 777 nebo písemně na: dotazyZP@msmt.gov.cz.

Výzvy: Výzva č. 02_22_002 Šablony pro MŠ a ZŠ I | Výzva č. 02_22_003 Šablony pro SŠ a VOŠ I

Právní akt ani Pravidla pro žadatele a příjemce ZP nestanoví podmínky skutečného použití finančních prostředků u šablon. Pravidla OP JAK nestanoví ani povinnost odděleného analytického účtování prostředků poskytnutých na realizaci projektu. Skutečné použití těchto finančních prostředků tedy není předmětem kontroly ze strany ŘO.

Skutečné použití prostředků nemá ani vliv na finanční vypořádání se státním rozpočtem – v MS2021+ jsou finanční prostředky evidovány bez ohledu na jejich skutečné použití jako neinvestiční.

Příjemci však nemohou používat finanční prostředky zcela libovolně – je nezbytné dodržovat platnou legislativu ČR, interní směrnice organizace a v neposlední řadě také pokyny svého zřizovatele.

V platnosti je i nadále dokument od Generálního finančního ředitelství dostupný ZDE.

ŘO doporučuje, aby během realizace projektu byly finanční prostředky využívány na neinvestiční výdaje. Po schválení závěrečné zprávy o realizaci mohou být zbývající finanční prostředky využívány dle potřeb školy/školského zařízení, tedy i na investiční výdaje.

S Vašimi dotazy se můžete obracet na konzultační linku pro šablony OP na tel: 234 814 777 nebo písemně na: dotazyZP@msmt.gov.cz.

Výzvy: Výzva č. 02_22_002 Šablony pro MŠ a ZŠ I | Výzva č. 02_22_003 Šablony pro SŠ a VOŠ I

Ano, jiný pobočný spolek může zrealizovat šablonu č. 5 Inovativní vzdělávání dětí a mládeže za jiný pobočný spolek. Tuto změnu stačí popsat do zprávy o realizaci, nepodává se žádost o změnu v IS KP21+. ŘO si však dovoluje upozornit na důležité ustanovení přílohy č. 2 výzvy Přehled šablon a jejich věcný výklad, kap. 2 týkající se naplňování plánované cílové hodnoty indikátoru 508 102 Počet organizací ovlivněných intervencí RgŠ. Pokud nebude aktivita č. 5 Inovativní vzdělávání dětí a mládeže realizována alespoň jednou v každém zapojeném pobočném spolku, nebude možné tento pobočný spolek započítat do indikátoru 508 102. Případné nenaplnění plánované hodnoty je sankcionováno dle části IV Rozhodnutí o poskytnutí dotace. S Vašimi dotazy se můžete obracet na konzultační linku pro šablony OP na tel: 234 814 777 nebo písemně na: dotazyZP@msmt.gov.cz.

Výzvy: Výzva č. 02_24_031 Šablony pro neformální vzdělávání

Ve výjimečných a řádně odůvodněných případech je to možné prostřednictvím změnového řízení. V případě výstupů uvedených u jednotlivých indikátorů bude mít změna počtu realizací velmi často dopad na samotnou hodnotu indikátoru (tzn. jde o podstatnou změnu s dopadem do právního aktu). Snížení hodnoty výstupu bez vazby na indikátor je podstatnou změnou významnou, případně informací k projektu dle SPpŽP.

Výzvy: Výzva č. 02_23_017 Akční plánování v území - MAP

Bohužel se ve vzoru Soupisky na listě Další výstupy vyskytla chyba a uvedené téma v rozbalovacím seznamu opravdu chybělo. Pokud se vás to týká, vyberete u dotčeného výstupu téma „Jiné“ a do poznámky pak uveďte, že šlo o Moderní didaktické formy vedoucí k rozvoji klíčových kompetencí. Soupisku jsme zároveň aktualizovali, lze si ji tedy také stáhnout z webových stránek výzvy v aktualizované verzi (toto doporučujeme těm, kteří ještě nepodali ZoR).

Výzvy: Výzva č. 02_23_017 Akční plánování v území - MAP

Informace uvedené v příloze Přehled výstupů klíčových aktivit (příloha právního aktu), musí být v souladu s tím, co se uvádí v Soupisce k plnění indikátorů a dalších výstupů projektu v rámci zprávy o realizaci. Přejmenovávat výstupy, změnit téma výstupu nebo měnit typ akce/aktivity je možné pouze prostřednictvím změnového řízení, tj. podáním žádosti o změnu současně s řádným zdůvodněním (vazbou na zvolená implementační témata, vazbou na implementační aktivitu, doložením např. zápisu z PS o potřebě změny tématu atp.).   V případě, že na projektu není zvolena SDP s novým tématem, bude nutné ji přes změnové řízení přidat. 

Výzvy: Výzva č. 02_23_017 Akční plánování v území - MAP

Pokud bude snížení do 15 % oproti hodnotě, která byla uvedena ve schválené verzi žádosti o podporu, jedná se pouze o informaci k projektu. Pokud bude snížení o více jak 15 % oproti hodnotě uvedené ve schválené žádosti o podporu, bude třeba toto provést prostřednictvím změnového řízení (tzv. podstatnou změnou významnou). V takovém případě je třeba žádost o snížení zdůvodnit a doložit (např. e-maily ředitelů škol s vyjádřením nezájmu o zapojení do aktivit projektu). Pokud by bylo potřeba naopak hodnoty jakkoli navýšit oproti schválené verzi žádosti, bude se vždy jednat pouze o informaci k projektu.

Výzvy: Výzva č. 02_23_017 Akční plánování v území - MAP

Ve výjimečných a řádně odůvodněných případech je to možné prostřednictvím změnového řízení, jde o podstatnou změnu významnou. Při zařazení nového výstupu je třeba do žádosti o změnu uvést, proč nebyl daný výstup zařazen již při předložení žádosti, jak je navázán na SR MAP, Akční plány a konkrétní implementační aktivitu v projektu. Při přidání výstupu bude minimálně popsáno, jak se k danému staví relevantní PS projektu (podloženo např. zápisem z jednání relevantní PS), jaký je dopad na rozpočet projektu a dále zda nebude ohroženo splnění ostatních výstupů a cílů projektu. Úprava bude následně promítnuta do Soupisky k plnění indikátorů a dalších výstupů projektu v rámci zprávy o realizaci projektu.

Výzvy: Výzva č. 02_23_017 Akční plánování v území - MAP

Ano, v indikátoru 210 171 Počet uspořádaných akcí budou vykazovány také akce typu (zahraniční) cesta za účelem účasti na konferenci/workshopu/školení, cesta za účelem přenosu best practice atp. Musí se však jednat o akce uspořádané primárně pro cílovou skupinu. V indikátoru 212 031 Počet účastí na EFRR aktivitách budou vykazovány účasti na těchto akcích. Započítávány budou pouze účasti zástupců cílových skupin.

Výzvy: Výzva č. 02_23_026 Výzkumné prostředí

Ano.

Výzvy: Výzva č. 02_23_026 Výzkumné prostředí

V indikátoru 210 171 Počet uspořádaných akcí budou vykazovány pouze akce uspořádané primárně pro cílovou skupinu, akce uspořádané pouze pro členy odborného týmu se v tomto indikátoru nevykazují. Členové odborného týmu se nicméně akce vykázané v indikátoru 210 171 účastnit mohou.

Výzvy: Výzva č. 02_23_026 Výzkumné prostředí

Cestovné cílové skupiny je součástí kapitoly Přímá podpora, příp. Nákup služeb (pokud je hrazeno na fakturu) a výdaje jsou způsobilé v rámci přímých výdajů, tj. v tomto případě se nejedná o paušální náklad. Tuzemské cestovné hlavního projektového týmu však není možné financovat z přímých výdajů projektu, to spadá do paušálních nákladů.

Výzvy: Výzva č. 02_23_026 Výzkumné prostředí

V případě, že se bude jednat o náklad související s implementací nové/aktualizované strategie internacionalizace VO a jeho potřebnost a přínos budou popsány ve Studii proveditelnosti, může být licence z projektu uhrazena. Z projektu není možné hradit běžné výdaje VO.

Výzvy: Výzva č. 02_23_026 Výzkumné prostředí

Ano, tyto příjezdy je možné realizovat, a i na tyto výdaje s nimi spojené se vztahuje limit kapitoly rozpočtu Cestovní náhrady ve výši maximálně 15 % z celkových způsobilých výdajů projektu.

Výzvy: Výzva č. 02_23_026 Výzkumné prostředí

Ano, výjezdy na zahraniční konference budou způsobilým výdajem. Návaznost na novou/aktualizovanou strategii v rámci dané aktivity je nutné popsat ve Studii proveditelnosti.

Výzvy: Výzva č. 02_23_026 Výzkumné prostředí

Mělo by se jednat o organizačně vymezenou jednotku VO. Pokud takovéto součásti na dané VO nejsou, lze aktivitu realizovat v rámci VO jako celku. Zajištění souladu realizace projektu s podmínkami pro získání HR Award je na žadateli.

Výzvy: Výzva č. 02_23_026 Výzkumné prostředí

Indikátor 215 102 Implementované nové produkty strategického řízení VaVaI zahrnuje implementované produkty strategického řízení (např. implementace schváleného akčního plánu; implementované strategie). Vykazuje se nejpozději v závěrečné zprávě o realizaci. Indikátor 215 012 Počet nově vytvořených produktů strategického řízení VaVaI zahrnuje počet nových produktů strategického řízení, seřazených do vyšších logických celků (akční plán, strategie, soubor metodik). Vykazuje se průběžně. Oba indikátory budou vykazovány v příslušné Soupisce, která obsahuje mimo jiné sloupec s datem implementace. V rámci výzvy Výzkumné prostředí je implementací myšleno schválení dokumentu vedením výzkumné organizace a jeho uvedení v platnost a účinnost (viz pojmy v Pravidlech pro žadatele a příjemce – specifická část pro výzvu Výzkumné prostředí).

Výzvy: Výzva č. 02_23_026 Výzkumné prostředí

V rámci Aktivity 2 je možné realizovat proces získání HR Award pouze na těch součástech (fakultách), které tento proces dosud nezahájily a ocenění z minulosti nemají. Realizace Aktivity 2 institucemi, či součástmi institucí, které již v minulosti zahájily proces získání HR Award, je vyloučenou aktivitou výzvy. V rámci projektu předloženého do výzvy Výzkumné prostředí lze klíčovou aktivitu (příp. klíčové aktivity) nadefinovat, resp. realizovat oběma popisovanými způsoby, tzn. po jednotlivých fakultách i sdruženě. Z popisu klíčové aktivity musí být zřejmé, že nebude realizována vyloučená aktivita. Žadatel by měl dále ve Studii proveditelnosti popsat aktuální stav procesu získání a udržení ocenění HR Award na výzkumné organizaci. Zajištění souladu realizace projektu s podmínkami pro získání HR Award je na žadateli.

Výzvy: Výzva č. 02_23_026 Výzkumné prostředí

Dokument podepsaný ručně a zaslaný datovou schránkou nelze považovat za originál dokumentu. Dle zákona č. 300/2008 Sb., o elektronických úkonech a autorizované konverzi dokumentů, ve znění pozdějších předpisů, dochází zasláním datovou schránkou k ověření odesílatele. Aby byl dokument po vyjmutí z datové schránky originálem, musí být už před vložením do datové schránky elektronicky podepsán.

Pro kontrolu na místě je třeba doložit originál osvědčení/potvrzení o absolvování podepsaný ručně nebo elektronicky oprávněným pracovníkem poskytovatele vzdělávání.

Jsou dvě možnosti, které obě vyžadují originál od poskytovatele vzdělávacího kurzu:

1. Poskytovatel kurzu pošle listinný originál, tj. ručně podepsané osvědčení o absolvování kurzu, příjemci poštou.
2. Poskytovatel kurzu pošle elektronický originál (elektronický dokument podepsaný zaručeným elektronickým podpisem) e-mailem nebo datovou schránkou. Příjemce může tento originál rovnou vložit do ZoR, zároveň ho má k dispozici pro kontrolu na místě v elektronické podobě.

Poznámka: Konverzí lze elektronický originál (tj. podepsaný zaručeným elektronickým podpisem) převést do listinné podoby. Nebo opačně, listinný dokument převést do elektronické podoby konverzí, která bude obsahovat doložku, že se elektronický dokument shoduje s originálem.

Pokud příjemce obdrží prostřednictvím e-mailu/datové schránky naskenovaný dokument s fyzickým podpisem (prostou kopii dokumentu), nelze z něho vytvořit originál konverzí – tj. z kopie nelze vytvořit originál.

 S Vašimi dotazy se můžete obracet na konzultační linku pro šablony OP na tel: 234 814 777 nebo písemně na: dotazyZP@msmt.cz.

Výzvy: Výzva č. 02_24_032 PRO-ROMA (Podpora pro/romských místních aktérů)

Dle přílohy č. 2 Výzvy Přehled šablon a jejich věcný výklad, kap. 4.1 se za neuznatelný výstup považuje, když pracovník a/nebo dobrovolník absolvuje program, který není hrazen z finančních prostředků projektu (je poskytován účastníkům zdarma, nebo je hrazen z jiných zdrojů). U neakreditovaných kurzů a seminářů je navíc jako výstup pro kontrolu na místě požadováno také potvrzení o zaplacení vzdělávání. S Vašimi dotazy se můžete obracet na konzultační linku pro šablony OP na tel: 234 814 777 nebo písemně na: dotazyZP@msmt.cz.

Výzvy: Výzva č. 02_24_032 PRO-ROMA (Podpora pro/romských místních aktérů)

Nevykázané produktivní hodiny je možné dodatečně nárokovat. Náleží-li nevykázané produktivní hodiny ke sledovanému období, u kterého již bylo ukončeno administrativní ověřování ZoR, příjemce je oprávněn vykázat nevykázané produktivní hodiny v dalším sledovaném období, avšak pouze v takovém kalendářním měsíci, který spadá do stejného 12měsíčního období, ve kterém nevykázané produktivní hodiny skutečně vznikly. Dodatečné vykázání produktivních hodin je vždy vhodné řádně zdůvodnit, a to např. v popisu aktivity v ZoR nebo na samostatném dokumentu (např.: k produktivním hodinám za měsíc listopad 2023 je přičteno 16 produktivních hodin, které vznikly v měsíci březnu 2023, jež nebyly dosud vykázány v Kalkulačce ZoR). S Vašimi dotazy se můžete obracet na konzultační linku pro šablony OP na tel: 234 814 777 nebo písemně na: dotazyZP@msmt.cz.

Výzvy: Výzva č. 02_22_002 Šablony pro MŠ a ZŠ I | Výzva č. 02_22_003 Šablony pro SŠ a VOŠ I

Dokument podepsaný ručně a zaslaný datovou schránkou nelze považovat za originál dokumentu. Dle zákona č. 300/2008 Sb., o elektronických úkonech a autorizované konverzi dokumentů, ve znění pozdějších předpisů, dochází zasláním datovou schránkou k ověření odesílatele. Aby byl dokument po vyjmutí z datové schránky originálem, musí být už před vložením do datové schránky elektronicky podepsán.

Pro kontrolu na místě je třeba doložit originál osvědčení/potvrzení o absolvování podepsaný ručně nebo elektronicky oprávněným pracovníkem poskytovatele vzdělávání.

Jsou dvě možnosti, které obě vyžadují originál od poskytovatele vzdělávacího kurzu:

1. Poskytovatel kurzu pošle listinný originál, tj. ručně podepsané osvědčení o absolvování kurzu, příjemci poštou.
2. Poskytovatel kurzu pošle elektronický originál (elektronický dokument podepsaný zaručeným elektronickým podpisem) e-mailem nebo datovou schránkou. Příjemce může tento originál rovnou vložit do ZoR, zároveň ho má k dispozici pro kontrolu na místě v elektronické podobě.

Poznámka: Konverzí lze elektronický originál (tj. podepsaný zaručeným elektronickým podpisem) převést do listinné podoby. Nebo opačně, listinný dokument převést do elektronické podoby konverzí, která bude obsahovat doložku, že se elektronický dokument shoduje s originálem.

Pokud příjemce obdrží prostřednictvím e-mailu/datové schránky naskenovaný dokument s fyzickým podpisem (prostou kopii dokumentu), nelze z něho vytvořit originál konverzí – tj. z kopie nelze vytvořit originál.

 S Vašimi dotazy se můžete obracet na konzultační linku pro šablony OP na tel: 234 814 777 nebo písemně na: dotazyZP@msmt.cz.

Výzvy: Výzva č. 02_24_031 Šablony pro neformální vzdělávání