Nejbližší uzávěrky výzev
Celková alokace
1 395 mil. Kč
Název výzvy
Výzva č. 02_22_010 MSCA Fellowships CZ
Podpořené žádosti 96 %
Datum uzávěrky: 31. 08. 2026
Celková alokace
1 500 mil. Kč
Název výzvy
Výzva č. 02_24_036 Teaming-CZ III
Podpořené žádosti 0 %
Datum uzávěrky: 20. 11. 2026
Celková alokace
600 mil. Kč
Název výzvy
Výzva č. 02_25_041 Akční plánování v území – MAP II
Podpořené žádosti 35 %
Datum uzávěrky: 01. 12. 2026
Celková alokace
300 mil. Kč
Název výzvy
Výzva č. 02_26_048 Poradím se s AI
Podpořené žádosti 0 %
Datum uzávěrky: 30. 12. 2026
Aktuality
MŠMT představilo aktuální výhled podpory z evropských fondů po roce 2028
Praha, 23. června 2026 – Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy svolalo v pondělí 22. června první jednání Přípravného výboru 2028+, nové resortní platformy pro přípravu programového období 2028–2034. Jednání se zaměřilo na budoucí nastavení evropských fondů, připravovaný Národní a regionální partnerský plán, hlavní priority MŠMT v oblasti vzdělávání, vysokých škol, výzkumu a vývoje i na […]
Vydání uživatelské příručky ISKP21+ pro žádost o podporu pro výzvu Poradím se s AI
ŘO OP JAK informuje o vydání uživatelské příručky pro žádost o podporu určenou pro výzvu Poradím se s AI. Příručka je dostupná v dokumentech výzva na záložce Uživatelská příručka ISKP21+ Žádost o podporu a v sekci Dokumenty ZDE.
OP JAK podpoří školy při bezpečném využívání umělé inteligence
Praha, 23. června 2026 – Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vyhlašuje prostřednictvím Operačního programu Jan Amos Komenský novou výzvu Poradím se s AI. Na projekty, které pomohou školám zavádět umělou inteligenci do výuky i každodenního chodu školy prakticky, smysluplně a bezpečně, je připraveno 300 milionů korun z evropských fondů. Žádosti bude možné podávat do 30. prosince […]
Výzva č. 02_26_048 Poradím se s AI
Řídicí orgán OP JAK dne 23. června 2026 vyhlašuje výzvu č. 02_26_048 Poradím se s AI, jejímž cílem je podpořit integraci AI do vzdělávání tak, aby AI byla využívána jako nástroj pro inovaci vzdělávacího procesu, a to zejména prostřednictvím vzájemného síťování škol, sdílení dobré praxe mezi školami, vzájemného učení, společné reflexe a jiných sdílených aktivit. Ukončení příjmu […]
