Aktuality

Zveřejnění Metodického dopisu č. 1 k Pravidlům pro žadatele a příjemce – specifická část pro výzvu IPs VaV I, verze 1

ŘO OP JAK informuje příjemce projektů výzvy Individuální projekty systémové – Výzkum a vývoj I, že byl zveřejněn Metodický dopis č. 1 k Pravidlům pro žadatele a příjemce – specifická část pro výzvu IPs VaV I, verze 1.

Číst více

Zveřejnění Pravidel pro žadatele a příjemce – specifická část pro výzvu Open Science I, verze 4

ŘO OP JAK informuje příjemce projektu z výzvy Open Science I, že byla zveřejněna Pravidla pro žadatele a příjemce – specifická část pro výzvu Open Science I, verze 4 – účinná od 14. 11. 2025.

Číst více

Zveřejnění Pravidel pro žadatele a příjemce – specifická část pro výzvu Open Science II, verze 2

ŘO OP JAK informuje žadatele a příjemce výzvy Open Science II, že byla zveřejněna Pravidla pro žadatele a příjemce – specifická část pro výzvu Open Science II, verze 2 – účinná od 14. 11. 2025.

Číst více

Budování partnerství pro lepší vzdělávání na Kolínsku

Na Kolínsku se daří propojovat školy, jejich zřizovatele, učitele, neziskové organizace i rodiče v rámci Místního akčního plánu (MAP), jehož cílem je společně zlepšovat podmínky pro vzdělávání a podporovat rovné příležitosti dětí. Pod vedením projektové manažerky Ing. Markéty Pošíkové se daří propojovat školy napříč obcemi, rozvíjet moderní výukové přístupy a vytvářet partnerství, která mají smysl i po skončení projektu. MAP IV na Kolínsku tak přináší nejen strategii, ale i konkrétní změny viditelné v praxi – od badatelské výuky po otevřenější komunikaci mezi školami, obcemi a veřejností.

Číst více

Podpora poradenského systému – workshopy k administraci výstupů a přípravě zpráv o realizaci

ŘO OP JAK v souvislosti s výzvou č. 02_25_040 Podpora poradenského systému připravil distanční workshopy pro příjemce finanční podpory k administraci výstupů a podávání zpráv o realizaci. Pro zástupce příjemců dotace jsou připraveny dva workshopy k administraci výstupů a podávání zpráv o realizaci, a to odděleně pro personální šablony a pro šablony vzdělávání. Zástupci příjemců si vybírají workshop/y dle […]

Číst více

Šablony II – prezentace ze seminářů pro žadatele a příjemce

Řídicí orgán OP JAK zveřejnil prezentace z konaných seminářů pro žadatele a příjemce přehledně do dokumentace výzvy 02_24_034 Šablony pro MŠ a ZŠ II a výzvy 02_24_035 Šablony pro SŠ a VOŠ II.    Jedná se o prezentace těchto seminářů: Seminář pro žadatele Povinnosti příjemců dotace Produktivní hodiny Zprávy o realizaci Záznamy ze seminářů jsou k dispozici […]

Číst více

Sociální pedagog v projektech výzev OP JAK

Řídicí orgán OP JAK si dovoluje informovat, že s účinností od 1. 9. 2025 je v zákoně č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých dalších zákonů, ve znění pozdějších předpisů (dále jen „ZoPP“), sociální pedagog uveden jako pedagogický pracovník v § 2 odst. 2 písm. e), který vykonává přímou pedagogickou činnost. Podrobné […]

Číst více

Zveřejnění Pravidel pro žadatele a příjemce – specifická část pro výzvy TP

Řídicí orgán OP JAK zveřejňuje dne 4. listopadu 2025 verzi 3 Pravidel pro žadatele a příjemce – specifická část pro výzvy Technická pomoc – ERDF a Technická pomoc – ESF+.

Číst více

Zápis z jednání Hodnoticí komise pro hodnocení projektů předložených v rámci výzvy Akční plánování v území – MAP II

ŘO OP JAK zveřejňuje Zápis z jednání Hodnoticí komise pro hodnocení projektů předložených v rámci výzvy č. 02_25_041 (Akční plánování v území – MAP II) v prioritě 2 OP JAK, které se konalo 8. 10. 2025. V případě dotazů týkajících se dokládání dokumentů (vč. jejich obsahu) před vydáním právního aktu o poskytnutí/převodu podpory se mohou […]

Číst více

Perspektivy Open Access ve výzkumných projektech OP JAK

Vrchní ředitel Václav Velčovský dnes informoval členy Rady vlády pro výzkum, vývoj a inovace o nastavení Open Access v OP JAK a nastínil jeho další vývoj. Připomněl legislativní kontext, evropské závazky Česka i nastavení komunitárních programů. Zdůraznil, že OP JAK v žádné z výzev nikdy počet publikací ani výši financí na jejich otevřené publikování nereguloval (ani formálně, […]

Číst více