Od října 2024 Odbor administrace zjednodušených projektů ve spolupráci s konzultační linkou pro šablony OP vybírá jeden z nejčastějších dotazů žadatelů a příjemců zjednodušených projektů výzvy ŠABLONY II za uplynulý měsíc a zveřejňuje odpověď na webových stránkách OP JAK.
Otázka za SRPEN 2025 pro výzvu Šablony pro MŠ a ZŠ II
Jsme MŠ, ZŠ a ŠD a plánujeme o letních prázdninách realizovat pro každý subjekt šablony Inovativní vzdělávání dětí/žáků/účastníků zájmového vzdělávání. Na týden v termínu 28. 7. – 1. 8. 2025 máme naplánováno zrealizovat vždy všech 16 hodin inovativního vzdělávání, protože tyto hodiny spolu tematicky souvisí. Můžeme je zaznamenat do jednoho excelového souboru?
Odpověď
V příloze Přehled šablon a jejich věcný výklad je pro účely realizace projektu definováno pololetí pro všechny subjekty realizující šablonu Inovativní vzdělávání shodně takto: „Pololetím se vždy rozumí doba 6 měsíců, tzn. prvním pololetím školního roku je období srpen–leden, druhým pololetím je období únor–červenec“.
Z tohoto důvodu je nezbytné vykázat hodiny inovativního vzdělávání realizované v uvedeném týdnu do dvou odlišných výstupů (excelových souborů) dle jednotlivých pololetí. Výstup (excelový soubor) může obsahovat i hodiny inovativního vzdělávání realizované v jiných dnech daného pololetí, s jinými dětmi/žáky/účastníky. Téma a forma každé hodiny může být odlišná, není nezbytné vykazovat pouze hodiny vzdělávání týkající se uceleného tematického celku.
Aby mohla být šablona jako celek hodnocena jako způsobilá, je nutné, aby dítě/žák/účastník prošel alespoň 12 hodinami vzdělávání. Pokud tuto hodnotu nesplní, bude celá šablona hodnocena jako nezpůsobilá. Při vykázání alespoň 12 hodin vzdělávání bude šablona hodnocena jako způsobilá a bude krácena pouze poměrně o počet zbývajících nerealizovaných hodin do celkového počtu 16.
Analogicky lze výše uvedenou odpověď na dotaz aplikovat také na realizaci a vykazování šablon: Inovativní vzdělávání žáků v ZUŠ, Příprava dětí ohrožených školním neúspěchem v MŠ, Doučování žáků ohrožených školním neúspěchem v ZŠ, Doučování účastníků zájmového vzdělávání ohrožených školním neúspěchem v ŠD/ŠK.
Otázka za SRPEN 2025 pro výzvu Šablony pro SŠ a VOŠ II
Jsme SŠ a domov mládeže a plánujeme o letních prázdninách realizovat pro každý subjekt šablony Inovativní vzdělávání dětí/žáků/studentů. Na týden v termínu 28. 7. – 1. 8. 2025 máme naplánováno zrealizovat vždy všech 16 hodin inovativního vzdělávání, protože tyto hodiny spolu tematicky souvisí. Můžeme je zaznamenat do jednoho excelového souboru?
Odpověď
V příloze Přehled šablon a jejich věcný výklad je pro účely realizace projektu definováno pololetí pro všechny subjekty realizující šablonu Inovativní vzdělávání shodně takto: „Pololetím se vždy rozumí doba 6 měsíců, tzn. prvním pololetím školního roku je období srpen–leden, druhým pololetím je období únor–červenec“.
Z tohoto důvodu je nezbytné vykázat hodiny inovativního vzdělávání realizované v uvedeném týdnu do dvou odlišných výstupů (excelových souborů) dle jednotlivých pololetí. Výstup (excelový soubor) může obsahovat i hodiny inovativního vzdělávání realizované v jiných dnech daného pololetí, s jinými dětmi/žáky/studenty. Téma a forma každé hodiny může být odlišná, není nezbytné vykazovat pouze hodiny vzdělávání týkající se uceleného tematického celku.
Aby mohla být šablona jako celek hodnocena jako způsobilá, je nutné, aby dítě/žák/student prošel alespoň 12 hodinami vzdělávání. Pokud tuto hodnotu nesplní, bude celá šablona hodnocena jako nezpůsobilá. Při vykázání alespoň 12 hodin vzdělávání bude šablona hodnocena jako způsobilá a bude krácena pouze poměrně o počet zbývajících nerealizovaných hodin do celkového počtu 16.
Analogicky lze výše uvedenou odpověď na dotaz aplikovat také na realizaci a vykazování šablon: Inovativní vzdělávání studentů ve VOŠ, Doučování žáků ohrožených školním neúspěchem v SŠ, Doučování dětí, žáků a studentů ohrožených školním neúspěchem v DM.
S Vašimi dotazy se můžete obracet na konzultační linku pro šablony OP na tel: 234 814 777 nebo písemně na: dotazyZP@msmt.gov.cz.